我院学生面向青海省互助县开展线上支教与调研活动

为积极推进中西部教育发展，在服务青海、乃至西部地区基础教育和推普事业发展方面发挥示范引导作用和影响力，北京师范大学国际中文教育学院党委与青海省海东市互助土族自治县教育局机关党委携手合作，持续开展了丰富多样的共建活动。

在120周年校庆到来之际，我院十名硕士研究生开展了为期两周的线上实践活动 。

实践活动开始前，在指导教师指导下，同学们对支教课程进行了精心设计，打造出形式多样、内容专业的暑期特色夏令营课程：走进心灵的团体心理辅导；干货满满的学习技巧、考试技巧分享；实用专业的普通话正音及纠音、英语正音及口语练习；内涵深厚的文化遗产及其保护、真人图书馆、文化小讲堂；缤彩纷呈的中华才艺分享；我的大学生活、网络传播的特点与社交媒体使用思考系列讲座；最后以朗诵比赛与“我会唱民谣”活动为此次暑期社会实践活动画上句号。

在课堂之外，实践队员们还别出心裁地设置了“14天小打卡”活动，鼓励同学们记录并分享暑假的精彩片段，通过打卡的形式养成良好的学习及生活习惯。打卡小程序共设置了“每日小美好”“朗诵打卡”“英语单词打卡”“运动打卡”“阅读打卡”五个小板块，内容涵盖学习、运动、生活各个方面，由学生们自主选择一个或多个板块进行打卡。学生们积极参与，十分热情。以打卡小程序为平台，将师生互动延伸到课外，更大程度上增进了师生之间的相互了解。

为进一步深入了解西部少数民族地区教育现状，促进普通话的普及化、日常化，激发学生们学习普通话的动机，帮助他们树立勇敢开口说普通话的信心，实践队员们面向青海省互助土族自治县居民发放了相关问卷，并进行了多场一对一采访。问卷及采访的内容包括居民对普通话的大致掌握程度，以及在生活和工作中需要讲普通话的场合遇到的问题和需求，探究影响普通话在青海方言区普及度的关键因素。调研结果全面而真实地反映该校普通话的普及情况，并在往年调研基础上深入比较发现该地普通话推广情况的发展变化，为后续推普调研工作做参考。

为更好地推广普通话教学，鼓励学生展示自信风采，本次实践活动还组织动员高一年级的同学们举办了“云端推普，共迎百廿”线上朗诵比赛，同时邀请了北京师范大学国际中文教育学院21级专硕第二党支部全体成员作为嘉宾一起参与比赛活动。

 动由党支部支书王佩佳主持进行。

“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”实践队响应习总书记的号召，汇聚起青春智慧，在为期两周的实践中，采取支教、调研、比赛等多样化形式来推广国家通用语言文字、服务乡村振兴，体现北师大学子的责任与担当。从2018年至今， 国际中文教育学院暑期社会实践队的支教活动已进入第四个年头，四年中分别在互助土族自治县第三中学、青海互助土族自治县第一中学、青海互助土族自治县树人中学以及民族中学开展了实践活动，均取得了良好社会反响及教学效果。今后，国际中文教育学院将以合作共建为契机，组织师生深入教育一线、乡村振兴一线，为西部教育事业和乡村振兴事业砥砺前行！