9月15日上午9点，“海外中文教学的若干思考”讲座于主楼B区308教室顺利举办。本次讲座由伦敦大学亚非学院东亚系资深中文教师宋连谊博士主讲，学院副院长柯航老师主持，北京校区和珠海校区同学通过线上线下两种渠道积极参与。

讲座伊始，宋老师结合自身经历和相关研究成果，为同学们详细介绍了英国目前的汉语教学与语言教育政策。宋老师向同学们抛出了海外中文教师常常被问及的两个重要问题：“汉语”“中文”“华语”“国语”和“普通话”之间有何区别？这些区别是基于语言学还是文化？

随后，宋老师介绍了中文在全球语言影响力排行榜上的名次，并分析强调了中文在世界上的地位和影响力。他提到，英国教育部推出了“中文培优计划”（Mandarin Excellence Programme），赞助英国公立学校开设中文课程，而在崇尚精英教育的英国私立学校中，中文也愈发受到重视。

基于当前海外中文教育发展的情况，宋老师引出“需要什么的中文教师”这一核心问题，并探讨了中文教师应该具备的关键素质。在深入剖析西方学生对于“好”中文教师的定义的基础上，他提出了资源整合、课件开发和利用、科技利用以及综合性思维四个关键点。此外，他还介绍并阐释了“教学链”和“产业链”两个重要概念，鼓励同学们努力成为“inspirational”的中文教师。

随后，宋老师从当前的中文教学展望行业未来的发展。他从时代背景、教材教法、教学资源、整体观念、创新模式五个方面分析了中文教学的未来发展趋势，指出未来的中文教学应探索“教学链+产业链”的模式，实现课上与课下融合，将教学和实践充分结合。

其后，宋老师针对汉语教学如何与研究相结合，从研究课题、职业发展和行动研究三个角度做了具体阐释。他以“北师大-亚非学院线上辅导”的实习项目为例，向同学们展现了具有代表性的汉语教学研究，并启发同学按照“确定问题——收集数据——解析数据——采取行动”的顺序开展研究。

 提问互动环节中，同学们踊跃发问，气氛热烈。在本次讲座的最后，柯航老师对宋老师此次精彩的分享表示感谢，希望同学们能在这次讲座中有所收获。

本次讲座深刻分析了海外中文教学的现状，展望了行业的未来发展方向，希望同学们在之后的学习中扎实专业技能，提升实践能力，讲好中国故事，为增强中华文明传播力影响力贡献力量。

文字丨李培宁 卢诗彧

图片丨卢诗彧